Vous entendez parler de bilan orthopédagogique, mais vous ne savez pas vraiment ce que c'est, combien de temps ça prend, ou ce qu'on va faire concrètement à votre enfant ? C'est normal. C'est un outil encore peu connu du grand public, souvent confondu avec le bilan neuropsychologique ou orthophonique.

Dans cet article, je vous explique exactement comment ça se passe chez Déclic Pédago — de la première prise de contact jusqu'au compte-rendu que vous recevez.

Qu'est-ce qu'un bilan orthopédagogique ?

Un bilan orthopédagogique est une évaluation éducative — pas médicale. Il ne pose pas de diagnostic au sens clinique du terme. Il permet de comprendre comment votre enfant apprend : quelles sont ses forces, où sont les blocages, quels mécanismes sont en cause dans ses difficultés scolaires.

Concrètement, on évalue :

  • Les compétences en lecture (décodage, fluence, compréhension)
  • Les compétences en écriture et orthographe
  • Le calcul et le raisonnement numérique
  • La mémoire de travail et les fonctions exécutives (organisation, planification)
  • Les stratégies d'apprentissage utilisées spontanément
  • L'estime de soi scolaire et le rapport à l'école

Le bilan n'est pas un examen. Il n'y a ni bonne ni mauvaise réponse. L'objectif est d'observer, pas de noter.

Ce que le bilan n'est pas

Le bilan orthopédagogique ne remplace pas le bilan neuropsychologique (qui évalue les fonctions cognitives avec des outils standardisés et peut poser un diagnostic DYS ou TDAH), ni le bilan orthophonique (qui évalue spécifiquement le langage oral et écrit). Ces bilans sont complémentaires. Le bilan ortho est souvent la première étape accessible — moins longue, moins coûteuse, et qui permet d'orienter la suite si nécessaire.

Comment se déroule le bilan chez Déclic Pédago ?

Avant le bilan : l'entretien téléphonique

Tout commence par un appel gratuit. On parle de votre enfant : son histoire scolaire, ce que vous observez à la maison, ce que dit l'enseignant, les démarches déjà entreprises. Cet échange me permet d'adapter le bilan à son profil — et à vous de vérifier que je suis la bonne personne pour l'accompagner.

Séance 1 — L'observation (1h)

La première séance a lieu à votre domicile. Elle se divise en deux temps :

  1. Échange avec les parents (15-20 min) — sans l'enfant. Je recueille votre regard de parents : ce qui inquiète, ce qui marche, le contexte familial et scolaire.
  2. Travail avec l'enfant (40 min) — des exercices variés, présentés comme des jeux ou des défis. Lecture à voix haute, dictée courte, exercices de calcul, questions sur l'organisation. J'observe autant comment votre enfant fait que ce qu'il produit.

Séance 2 — L'approfondissement (1h) — si nécessaire

Pour les profils complexes (plusieurs difficultés, suspicion de troubles), une deuxième séance permet d'aller plus loin : explorer des domaines spécifiques, tester des stratégies compensatoires, affiner les hypothèses. Certains bilans se concluent dès la première séance pour des situations plus simples.

Le compte-rendu — à l'issue du bilan

À la fin du bilan (ou lors d'un troisième rendez-vous court si besoin), je vous présente oralement :

  • Ce que j'ai observé — les forces de votre enfant, ses stratégies naturelles
  • Les axes de difficulté identifiés et les hypothèses explicatives
  • Si un autre bilan me semble pertinent (ortho, neuro, ophtalmo), je vous l'indique clairement
  • Une proposition de plan de travail : objectifs, fréquence des séances, durée estimée

Vous repartez avec une image claire de la situation — et la liberté totale de décider ce que vous faites ensuite. Il n'y a aucun engagement à poursuivre les séances.

À quel âge faire un bilan orthopédagogique ?

Le bilan orthopédagogique est pertinent dès la grande section de maternelle si des signaux d'alerte précoces sont présents (langage, motricité, mémoire des comptines). Pour les difficultés de lecture et d'écriture, il devient vraiment informatif à partir du CP-CE1, une fois que l'apprentissage de la lecture a été initié.

Il n'y a pas d'âge limite supérieur : j'accompagne des enfants jusqu'en sixième, et des adolescents plus grands en cas de difficultés persistantes. Plus tôt on intervient, plus les progrès sont rapides — mais il n'est jamais trop tard.

Faut-il un diagnostic avant le bilan ?

Non. Le bilan orthopédagogique ne nécessite aucun document préalable. Pas de prescription médicale, pas de diagnostic DYS ou TDAH, pas de courrier de l'enseignant.

Vous pouvez venir avec vos inquiétudes, vos observations de parent, et c'est suffisant. Si votre enfant a déjà des documents (bilan psy, compte-rendu ortho, PAP scolaire), apportez-les — ils sont utiles mais pas obligatoires.

Si vous suspectez un trouble DYS sans diagnostic, le bilan ortho est souvent la première étape recommandée avant un bilan plus lourd. Pour comprendre les signes à surveiller, consultez le guide complet sur les troubles DYS. Pour le TDAH, l'article sur le TDAH au quotidien vous donnera les signaux à observer.

Que se passe-t-il après le bilan ?

Trois situations sont possibles :

1. On commence les séances ensemble

Si le bilan montre que mon accompagnement est adapté, on définit un plan de travail et on démarre les séances hebdomadaires à votre domicile. La fréquence habituelle est d'une heure par semaine. Pour comprendre comment se déroulent concrètement ces séances, consultez la page dédiée au déroulement des séances.

2. Je vous oriente vers un autre professionnel

Si le bilan révèle qu'une autre prise en charge est prioritaire (orthophoniste, neuropsychologue, ophtalmologiste), je vous le dis clairement et je vous aide à trouver vers qui aller. Mon accompagnement peut se dérouler en parallèle ou attendre selon les situations.

3. Votre enfant n'a pas besoin d'accompagnement

Oui, ça arrive. Parfois le bilan révèle que les difficultés observées sont dans la norme du développement, que la situation s'améliore d'elle-même, ou que des ajustements à la maison suffisent. Je préfère vous dire la vérité que de créer un accompagnement inutile.

Ce que les parents me disent après le bilan

La réaction la plus fréquente : "Je comprends enfin pourquoi mon enfant bloque — et ça change tout." Le bilan donne un cadre. Il transforme l'inquiétude diffuse en compréhension concrète. Même quand il n'y a pas de trouble identifié, les parents repartent avec des outils.

Le bilan est-il remboursé ?

Le bilan orthopédagogique fait partie des prestations de service à la personne de Déclic Pédago (SIREN 932378433). À ce titre, il ouvre droit au crédit d'impôt de 50 % sur les sommes engagées. Pour comprendre en détail ce mécanisme, consultez l'article sur le crédit d'impôt pour le soutien scolaire.

Le bilan n'est pas remboursé par la Sécurité sociale (ce n'est pas un acte médical). En revanche, certaines mutuelles proposent des remboursements partiels pour les bilans orthopédagogiques — renseignez-vous auprès de la vôtre.